为提升学生信息辨别与理性决策能力，培养独立思考精神，我校蓝岛书院“百家讲堂”第七讲于11月26日成功举办。本场分享会特邀电子工程系书记叶绘担任主讲嘉宾，以《赋能逻辑思维，做清醒的大学生》为主题，基于批判性思维经典著作《学会提问》，为全校学生带来了一场深刻的思维启迪盛宴，现场气氛热烈，反响积极。
分享会伊始，叶书记通过两个贴近学生生活的真实案例巧妙引入主题。一个案例中，某学生因轻信“考证保过班”广告而遭受经济损失；另一个案例则展现了某小组在实训项目中因盲目跟从“新技术”潮流导致进展受阻。叶书记深入剖析了这两个案例，指出其共同症结在于“缺乏提问意识”。她强调，在信息爆炸的时代，批判性思维已成为每位大学生必备的“思想盔甲”，是防范骗局、规避风险、做出明智决策的关键能力。
随后，叶书记重点阐释了从《学会提问》中提炼的“三大思维工具”。其一为“瞄准器”，旨在教会学生如何精准识别讨论的“论题”以及他人试图让你接受的“结论”，从而锁定思考的靶心，避免偏离主题。其二为“手术刀”，指导学生如何深入剖析支撑结论的“理由”与“证据”，具体通过审视证据可信度、辨别数据欺骗性、寻找替代原因、发现省略信息四个关键步骤，系统拆解论证逻辑，洞察论证的强弱。其三为“X光机”，引导学生洞察言论背后潜藏的“价值观假设”，理解不同选择背后关于“什么更重要”的价值排序，进而明晰分歧的根源，学会尊重多元选择。
为使理论知识有效落地，分享会特别设置了“实战大推演”互动环节。叶书记现场呈现了一段典型的“学长经验分享”案例，同学们在叶书记的悉心引导下，积极运用刚学到的“三大思维工具”对其进行层层剖析。大家不仅识别出该“经验分享”中结论的片面性、证据的局限性，还洞察了其背后隐含的价值观偏好。这一环节极大地激发了学生的参与热情与思辨兴趣，使同学们深刻体会到，批判性思维并非简单的全盘否定，而是通过审慎提问构建更全面、更适合自身情况的个人决策。
本场“百家讲堂”不仅向学生传授了具体实用的逻辑思维方法，更在潜移默化中在学子心中播下了独立思考、理性判断的种子。活动的成功举办，为同学们过好充实而有意义的大学生活，走向更加清醒、自主和明智的未来，奠定了坚实的思维基础。
编辑：王君
图片：张晓红
审核：张翼
